foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

U WIEWIÓREK

w listopadzie

MAŁY CZŁOWIEK CZY TEŻ DUŻY, DOBRZE, GDY POMOCĄ SŁUŻY

  • Zrozumiemy konieczność niesienie pomocy;
  • Będziemy określać przyczyny i skutki wydarzeń w czytanych opowiadaniach;
  • Dokonamy oceny zachowań bohaterów opowiadań/bajek;
  • Poznamy pozytywne cechy charakteru (opiekuńczość, odpowiedzialność, życzliwość)
  • Nauczymy się rozpoznawać potrzeby osób z naszego otoczenia i poświęcać własne korzyści dla dobra innych;
  • Będziemy kształtować umiejętność składania obrazków z części;

HULA, PSOCI, HAŁASUJE, TO JESIENNY WIATR FIGLUJE

  • Wzbogacimy wiadomości na temat wiatru jako składnika pogody;
  • Przeprowadzimy własne eksperymenty związane z ruchem powietrza;
  • Poznamy zjawiska atmosferyczne i będziemy je prawidłowo nazywać;
  • Zbadamy jak działa latawiec;
  • Nauczymy się dostrzegać różnego rodzaju regularności;
  • Będziemy kształtować umiejętność określania liczby usłyszanych dźwięków i przedstawiania ich za pomocą liczmanów;

PARASOLE CZAS WYCIĄGNĄĆ, JESIEŃ W PEŁNI, DESZCZ NADCIĄGA

  • Skupimy swoją uwagę rozpoznawaniu dźwięków, będziemy rozróżniać różne "odgłosy" wody;
  • Poznamy zjawisko obiegu wody w przyrodzie: powstawanie deszczu;
  • Zwrócimy uwagę na odpowiednie dobieranie ubioru do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku;
  • Ukształtujemy określanie przedmiotów względem siebie;
  • Znajdziemy rozwiązania na "jesienną nudę".